Prazo para preenchimento do módulo Fundeb-VAAR-Condicionalidades termina em 31 de agosto
Módulo está aberto para que entes possam inserir a documentação relacionada ao atendimento das condicionalidades I, IV e V
Módulo está aberto para que entes possam inserir a documentação relacionada ao atendimento das condicionalidades I, IV e V
Plataforma on-line disponibilizada pelo Inep permite verificar os resultados do Ideb 2025 por unidade escolar e acessar indicadores nacionais, estaduais e municipais
Artigos para a composição do Caderno Equidade deverão abranger as áreas de educação bilíngue de surdos e educação especial inclusiva
Portaria estabelece regras para seleção de avaliadores, execução das atividades, validação e pagamento do auxílio
Publicação reúne resenhas, obras aprovadas para o ciclo 2027-2030 e orientações para o processo de escolha pelas escolas públicas
Processo seletivo de instituições federais definirá as responsáveis pela formação continuada de professores da educação infantil em 2027, uma das ações do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI)
Objetivo é receber sugestões e análises que subsidiarão a consolidação definitiva da nova regulamentação para a modalidade de ensino. Interessados têm até 14 de agosto para contribuir por meio do Brasil Participativo
Canal de atendimento por videoconferência oferece orientações sobre programas, ações e serviços educacionais da autarquia
Secretarias de educação e escolas elegíveis deverão realizar a adesão ao Programa Escolas Interculturais de Fronteira pelo PDDE Interativo. Repasses às unidades participantes estão previstos para novembro
Live promovida por meio da plataforma Conviva Educação abordou o papel do controle social exercido pelos CACS Fundeb, a transição para o mandato 2027-2030 nos municípios e as melhorias implementadas no sistema
A Undime/SC está com edital aberto para seleção de empresas interessadas em firmar parceria anual com […]
Encontro teve como objetivo examinar os balanços contábeis referentes ao exercício de 2025 e emitir o parecer
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