Presidente da Undime-SC participa do Seminário “A Educação Integral e a BNCC no contexto da Reforma do Ensino Médio” em Joinville
Roque Mattei que também atua como DME de Joinville, falou sobre as experiências do município com […]
Roque Mattei que também atua como DME de Joinville, falou sobre as experiências do município com a educação integral
Promovido pelo Movimento Santa Catarina pela Educação (Fiesc), o Presidente da Undime Santa Catarina Roque Mattei participou no dia 8 de junho, em Joinville, do seminário “A Educação Integral e a BNCC no contexto da Reforma do Ensino Médio”.
Com o foco no ensino de qualidade hoje e sempre, o evento reuniu grandes nomes do meio educacional trazendo otimismo para os próximos anos relacionado aos currículos de ensino.
“A importância da Educação Integral na Educação Básica” foi a temática abordada pelo Presidente da Undime-SC. Com base na estrutura precária que é oferecida pelo ensino público brasileiro atualmente, ou seja, com conteúdos cansativos, professores mal remunerados, infraestrutura frágil (alguns locais no Brasil, nem infraestrutura possui para atender os alunos), livros didáticos não atualizados, entre outros problemas que podem ser citados. Com isso, não são necessários dados estatísticos para concluir que a vida acadêmica dos alunos fica em situação de risco e fragilidade no decorrer do processo.
O conceito de educação integral, vai além dos aspectos da racionalidade ou cognição. Ele trás para sala de aula a importância também ao olhar, às artes, à estética, à música, isto é, desenvolver as dimensões afetivas, artísticas, espirituais, os valores, a saúde, o corpo. O aluno não aprende só na escola, adquirimos cada vez mais conhecimento durante toda a vida.
Então, torna-se cada vez mais necessário a priorização do ensino básico de qualidade, com atualizações especificas em nosso país. Portanto é necessário suporte, capacitação e valorização dos professores para que a didática em sala de aula seja atraente e de acordo com a necessidade individual para os estudantes de forma com que possam se desenvolver como cidadãos.
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