Seminário Undime-SC encerra primeiro dia com reflexão sobre quem cuida de quem educa

Entre reflexões, movimento e muitas práticas com o público, a palestra “Quem cuida de quem educa? Neurociência, emoções e o poder das relações na educação” encerrou a programação do primeiro dia do Seminário Undime-SC 2026, nesta terça-feira, 6, no auditório da Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (FIESC), em Florianópolis.

Conduzido pela jornalista e especialista em neurociências, saúde mental, trauma, psicologia positiva e inteligência emocional, Laine Valgas, e pelo doutor em Ciências do Movimento Humano, Affonso Kulevicz, o momento propôs aos participantes um olhar para além das funções que exercem na educação: um convite para olhar para si mesmos.

A abordagem partiu de uma provocação central: como cuidar do outro quando o próprio educador também precisa de cuidado? Ao longo da palestra, os especialistas relacionaram neurociência, saúde mental, inteligência emocional, relações humanas e movimento, mostrando como esses aspectos interferem na forma como as pessoas pensam, sentem, tomam decisões e se relacionam.

Para Valgas e Kulevicz, falar com educadores também representa uma forma de honrar suas próprias histórias. Filhos de professores, o casal de profissionais destacou a importância de dividir conhecimentos que possam contribuir para o autoconhecimento e o cuidado com a saúde emocional.

“A gente tem uma honra gigante de falar para educadores, porque nós somos filhos de professores e nos tornamos professores honrando esse legado. Trouxemos uma provocação para que eles aprendam a se conhecer, a se cuidar, a se nutrir e a se preparar, para lidar com um mundo cada vez mais adoecido emocionalmente”, afirmou a especialista.

Ela reforçou, ainda, que o cuidado com o outro começa pelo próprio cuidado. “Eu não posso cuidar de alguém se estou descuidado. Quem não se cuida acaba adoecendo também, e quem está doente não consegue cuidar de outro doente”, afirmou a palestrante. Segundo ela, a proposta foi justamente tirá-los, mesmo que por alguns instantes, do lugar profissional que ocupam e convidá-los a olhar para quem são individualmente.

“Acredito que depois de hoje, eles entendam que talvez não se conheçam tanto quanto imaginam. A partir daí, buscamos provocar uma transformação na educação”, destacou Valgas.

O corpo também educa

Complementando a abordagem de Laine, Affonso Kulevicz trouxe para a conversa a relação entre corpo, movimento e cérebro. Doutor em Ciências do Movimento Humano, mestre em Biomecânica e profissional de Educação Física, ele mostrou que a atividade corporal vai muito além da estética, do emagrecimento ou do esporte.

“A Laine fala muito da relação do cérebro e da forma de pensar, baseada na neurociência e, eu complemento com a visão do corpo. O que o movimento e o corpo podem acrescentar em relação a tudo isso, para que a pessoa se sinta melhor, tome melhores decisões e tenha uma forma melhor de se comportar com as pessoas”, explicou o palestrante.

Durante a apresentação, Dirigentes Municipais de Educação e equipes técnicas também foram convidados a experimentar, na prática, essa relação entre corpo e mente. Dinâmicas e exercícios simples movimentaram o auditório. A proposta foi desmistificar a ideia de que o exercício físico está relacionado apenas à estética ou ao desempenho esportivo. Para Kulevicz, compreender o corpo e suas respostas também pode contribuir para o comportamento e para a qualidade das relações.

Com uma combinação de informação, humor, participação e experiências práticas, a palestra fechou o primeiro dia do Seminário Undime-SC reforçando que cuidar da educação também passa por cuidar de quem está diariamente à frente dela.

As atividades do Seminário Undime-SC continuam nesta quarta-feira, 7, a partir das 9h, com a palestra “ECA Digital: responsabilidades das redes de ensino na proteção de crianças e adolescentes”. As atividades seguem ao longo do dia com conteúdos voltados aos Dirigentes Municipais de Educação e às equipes técnicas das redes públicas municipais.

Fonte: Undime-SC