Qualidade na educação requer o fortalecimento de lideranças públicas

A importância de dirigentes municipais e gestores escolares se constituírem como lideranças educativas e trabalharem no processo de construção da confiança com a comunidade foi o tema central da palestra realizada pelo diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do Ministério da Educação (MEC), Alexandro Santos, no segundo dia do Fórum Undime SC. Ele reforça que diretores de escola e coordenadores pedagógicos são lideranças educativas e precisam organizar o funcionamento da unidade de ensino para garantir que todos tenham clareza dos objetivos e metas alcançados, além de incentivar o desenvolvimento de um trabalho coletivo e colaborativo. Com isso, o resultado é mais qualidade na educação.

“Tem um papel que é da secretaria de educação, de organizar a rede, desenhar e definir as políticas, fazer os investimentos necessários, mas essa liderança também precisa ser efetivada a nível de escola, para garantir a qualidade da aprendizagem dos meninos e meninas”, afirma Santos ao destacar o trabalho tanto das secretarias, quanto das equipes escolares que constrói a confiança da comunidade no trabalho realizado pela rede de ensino. “As famílias precisam reconhecer no secretário de educação uma liderança daquele município e, em cada bairro, em cada território, precisam olhar para os diretores de escola, para os coordenadores pedagógicos também como lideranças educativas daquela comunidade”.

Como desenvolver a liderança nas escolas

O diretor do MEC reforça que ninguém nasce líder, mas aprende conforme vai ocupando os espaços, estudando e refletindo sobre a própria prática, observando quem está mais avançado e aprendendo com outras experiências. Ele destaca, ainda, que a Undime tem um papel muito importante nesse sentido, pois os dirigentes municipais podem aprender ao olhar para o que já foi realizado em gestões anteriores, por exemplo.

“A Undime é um espaço de formação de lideranças e construção de conhecimento. A tarefa é desafiadora para quem está enfrentando, pois não existe um curso na universidade para ser dirigente municipal de educação. Então, a questão é aprender com quem já fez, pensar juntos em torno de problemas que são comuns”, coloca.

Santos exemplifica que Santa Catarina tem o desafio de garantir mais vagas em creches em quase todos os municípios, mas, a partir da Undime podem conhecer o que já deu certo em alguns locais e isso pode ajudar aos que ainda não avançaram, sempre com o propósito de discutir juntos estratégias e alcançar aprendizado comum.

O papel do MEC na construção das lideranças fortes

Para o palestrante, a escuta sobre os desafios de cada município e o incentivo para a autonomia de decisões, prestando o suporte necessário, é a função do MEC e, para isso é necessário inverter a lógica historicamente existente, de que os municípios prestam serviços a instituição, e colocar o Ministério a serviço dos municípios, de modo a apoiar e desenhar uma política de apoio às necessidades reais.

“Só dá certo se o MEC escuta os municípios, pois querer fazer uma política sem ouvir os atores é o caminho mais certo para errar”, afirma Santos, que finaliza destacando o papel da entidade em apoiar, prestar assistência técnica e financeira, mas não atua na tomada de decisão do município.

A programação do evento segue com o Painel Undime Sul, com representantes das seccionais dos estados de Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul, abordando os 100 primeiros dias de gestão na educação pública.

Fonte: Undime-SC