Summit Cidades 2026: Educação digital sob o olhar da neurociência aponta impactos das telas no desenvolvimento infantil

Os desafios da educação em uma sociedade cada vez mais conectada estiveram em pauta nesta terça-feira (23), durante o Summit Cidades 2026. A palestra “Infâncias conectadas: o que acontece com o cérebro infantil quando o mundo não desliga”, ministrada pelos especialistas Sheron Mendes e Cláudio Mallmann, reuniu gestores públicos, Dirigentes Municipais de Educação, técnicos, educadores, e demais profissionais interessados em compreender os impactos do uso excessivo das tecnologias digitais no desenvolvimento de crianças e adolescentes.

Realizada às 13h30, no Palco Políticas Públicas, a atividade integrou a programação coordenada pela Undime-SC e trouxe reflexões sobre o papel da educação diante das transformações provocadas pelo avanço das tecnologias e pela presença cada vez mais intensa das telas no cotidiano das famílias.

Em uma apresentação dinâmica, marcada por recursos visuais e sonoros, os palestrantes conduziram o público por uma análise do cenário brasileiro relacionado ao uso de dispositivos digitais. A discussão abordou a evolução do consumo de telas ao longo das últimas décadas, destacando a transição de um uso coletivo para uma experiência cada vez mais individualizada.

Ao longo da palestra, Sheron Mendes e Cláudio Mallmann defenderam a necessidade de fortalecer a educação digital como parte do processo formativo das novas gerações. Segundo os especialistas, além de compreender os benefícios proporcionados pela tecnologia, é fundamental conhecer os riscos associados ao seu uso excessivo e desenvolver estratégias que promovam uma relação mais saudável com o ambiente digital.

“Quando falamos sobre tecnologias digitais, normalmente pensamos nos benefícios que elas oferecem, e isso também é importante. Mas existem riscos que muitas vezes passam despercebidos por pais e educadores. Então, hoje temos dois grandes desafios: educar para o mundo físico, que já dominamos um pouquinho, e educar para o mundo digital. Para isso, precisamos compreender os perigos que esse ambiente também apresenta e começar a fortalecer a educação digital desde cedo”, destacou Sheron Mendes.

Outro destaque foi o crescimento dos índices de ansiedade entre crianças e adolescentes e a desregulação emocional que acaba sendo confundida, muitas vezes, com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) e TEA (Transtorno do Espectro Autista). Os palestrantes apresentaram a exposição excessiva às telas como um dos fatores de risco associados ao aumento dos casos, reforçando a importância do acompanhamento familiar e do papel da escola na formação de hábitos digitais mais conscientes.

A palestra contou com mediação da Dirigente Municipal de Educação de Agrolândia/SC, Cátia Regina Marangoni Geremias, além de sugestões de leituras e materiais de aprofundamento para que os participantes possam ampliar a reflexão sobre os temas abordados e aplicar os conhecimentos em seus contextos profissionais e educacionais.

Summit Cidades 2026
23 a 25 de junho de 2026
CentroSul – Florianópolis (SC)
Palestra: Infâncias conectadas: o que acontece com o cérebro infantil quando o mundo não desliga
Palestrantes: Sheron Mendes e Cláudio Mallmann
Mediação: Cátia Regina Marangoni Geremias, Dirigente Municipal de Educação de Agrolândia/SC
Palco Políticas Públicas

Fonte: Undime-SC